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Entrevista The Blue Boat Initiative – María José Zegers
COP26 Educación y Cambio Climático: Los Desafíos de la educación integral para la sostenibilidad
Capítulo 5 Profesores Extraordinarios El Oficio y La Memoria
NovoPangea Colombia 2023 – Día 1
Conversaciones – Capítulo 3: eTwinz Tecnología e Innovación Pedagógica
COP28 – Transformar la educación para empoderar a los jóvenes y mejorar su participación
COP26 Inauguración pabellón científico
COP28 – Target 30×30: Acción Climática
Conversaciones – Capítulo 4: Del Ego al Eco – Francisca Cortés Solari
Memoria Fundación Caserta 2014
Profes en RED: Alejandra Ardito – Uruguay
COEDUXII 2022 – Ana María Raad – Nicolás Fernández – Javier Torres Callejos – Joaquín Walker Martínez – Arnaldo Canales – Educación Socioemocional
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Carolina Albornoz Profes en RED
COP28 – El papel de la educación superior y la investigación en el proceso de toma de decisiones
Capítulo 1 | Liderazgo y autoridad, transformación del vínculo docente-estudiante – Francesca Astorga – Joaquín Walker
COP26 Desarrollo, educación y cosmovisión
Entrevista The Blue Boat Initiative – Jacqueline gonzález
Entrevista The Blue Boat Initiative – Jacqueline gonzález
Guía del cóndor y otras aves nativas
Entrevista The Blue Boat Initiative – Mauricio Ulloa
COP27 Conservación integral: Desafíos y Urgencias
Cuaderno Programa “Sendero para la Vida Saludable”
Profes en RED: Vanina Pacot – Argentina
Capítulo 1 Cosechando las Semillas
Profes en RED: Iliana Zarate y Zared Cruz – México
Capítulo 1 Francisca Cortés Solari
COP26 Recuperación verde y resistente
COP28 – Movilizando a la industria y la sociedad para conservar y restaurar los arrecifes de coral
Te presentamos TerritoriAR
COP26 Mujeres y jóvenes por la conservación
COP27 Cambio de Paradigma
NovoPangea Colombia 2023: Gabriel Quijandría
COP27 Economía Azul: Como abordar el punto ciego en la economía e industria | MERI – CSM – U NICE
NovoPangea Colombia 2023: Thelma Krug ¿Cómo vincular más científicos de la región para el séptimo ciclo de reportes del IPCC?
Geodiversidad, patrimonio geológico y geositios del Cajón del Maipo
COP27 Soluciones basadas en la tierra y naturaleza
COP25: Día 10 felipe santos – jaime silos – llaria Vigo – e.h. malik amin aslam – jefrey sachs
Ayni IA
COP28 – De las promesas a la acción en favor de los corales
Capítulo 3 | Juego y aprendizaje ¿mito o realidad? – Pablo Gorigoitía
Capítulo 6 | Solastalgia, impacto del cambio climático en la educación socioemocional – Jason Angress – Elena Aros
COP26 Servicios ecosistémicos para la mitigación del cambio climático
Profes en RED Francisca Cortés Solari
COP26 SSEE + Economía
¿qué hacen las ballenas cuando no las vemos?
The Blue Boat Initiative – Soluciones basadas en la naturaleza
COP26 La conservación como herramienta para la mitigación del cambio climático
Guía didáctica cetáceos Patagonia Norte
Francisca Cortés Solari – 1 – Cóndor
COP27 Servicios de los ecosistemas: el futuro de la economía global
COP25 Glaciares
COP28 – Conservación y patrimonio
The Blue Boat Initiative – La importancia de la ballena azul chilena
The Blue BOAT Initiative
COP25 Francisco Matus
Patagonia Azul, la interconexión de la vida
COP26 ¿Podemos confiar en los procesos naturales del océano para la mitigación del clima?
Libro “Educación del siglo XXI: Guía para tomadores de decisiones”
Salidas pedagógicas
Monaco Ocean Week 2024 – Charlotte Mogensen Program Director Velux Fonden
Guía didáctica “el agua patagónica” versión 1